Arbejdet med mellemformer udspringer af politiske beslutning om at arbejde med mellemformerne i Randers Kommune, hvilket blev vedtaget i skole- og uddannelsesudvalget d. 13. marts 2023. Kortlægningen er en del af det samlede arbejde med at udvikle kvaliteten på specialområdet.

Formålet med kortlægningen er at skabe et samlet overblik over skolernes eksisterende mellemformer og omsætte dette til konkrete indsigter og handlingsanvisninger, der kan styrke inklusionsarbejdet på både ledelses- og medarbejderniveau. Mellemforms-begrebet forstås bredt og omfatter både indsatser i og uden for stamklassen, herunder en særlig opmærksomhed på skolernes brug af reduceret skema.

Kortlægningen er blevet gennemført gennem skolebesøg, observationer, interviews og analyse af eksisterende data. For hver skole er udarbejdet et analyseark, der beskriver organisering, elevgrupper, typer af mellemformer og udviklingsmuligheder.

Den samlede rapport indeholder en kortlægning af mellemformerne samt anbefalinger til, hvordan skolerne kan styrke arbejdet med deltagelsesmuligheder. Resultaterne formidles til relevante aktører gennem oplæg og workshopforløb som led i den planlagte formidlingsproces.

Vedhæftet er den samlede rapport af kortlægningen af mellemformer i Randers Kommune. Denne er vedhæftet som bilag 1. Bilag 2 er en bilagsliste, som er en del af arbejdet fra den samlede rapport. Bilag 3 er et inspirationskatalog, udarbejdet med afsæt i den samlede rapport. Bilag 4 er et baggrundsnotat, som beskriver formålet med kortlægningen, opsamler væsentlige tendenser samt indeholder beskrivelser af de fire mellemformer fra rapporten. 

Der er afsat 45 minutter til punktets behandling, inklusive drøftelse.