Gaza-konflikten som del af Skolevalg 2026  

Byrådsgruppe B og Ø har den 18. juni 2025 fremsat et initiativretsforslag omhandlende konflikten i Gaza. Baggrunden er, at Folketingets Præsidium har besluttet at udelukke emnet fra Skolevalg 2026. Præsidiet har begrundet beslutningen med en bekymring for, at konflikten ikke kan drøftes på en tryg og inkluderende måde i skolerne, og at emnet ikke egner sig til det korte format, som Skolevalgets emner normalt har. 

Som resultat af debatten den 18. juni i byrådet, har rådkvinden for Børn- og Ungeudvalget den 28. august rettet henvendelse til Folketingets Præsidium med henblik på at få Præsidiet til at genoverveje beslutningen. Af svar til rådkvinden af 11. september fremgår det, at Præsidiet ikke ønsker at ændre beslutningen. Det fremgår dog af svaret, at valgets arrangører ikke blander sig i, hvordan undervisningen tilrettelægges på den enkelte skole i forbindelse med Skolevalg 2026. Kommuner og skoler kan derfor selv vælge at inddrage temaet, hvilket Odense Byråd har besluttet skal kunne ske på skolerne i Odense Kommune.

Undervisningsmateriale om Gaza-konflikten til brug ved Skolevalg 2026 

Forvaltningen har på baggrund af beslutningen i byrådet undersøgt, hvilket undervisningsmateriale der bedst kan støtte skolernes arbejde med konflikten i Gaza ved Skolevalg 2026. Forvaltningen henviser på den baggrund til en materialepakke udarbejdet af Børne- og Undervisningsministeriet i 2023. 

I materialet er der fokus på, hvordan man gennem kritisk tænkning, demokratisk dialog og konstruktiv løsning af konflikter kan arbejde med kontroversielle emner undervisningen. Udover at sætte temaet om konflikten i Gaza på dagsordenen, har materialet et centralt fokus at opbygge fællesskaber, hvor det er i orden at være uenige. Konkret er der redskaber, som kan inspirere til, hvordan skolerne kan undervise i og gå i dialog med eleverne om antisemitisme, kontroversielle emner, forebyggelse af racisme og ekstremisme og generelt tale med eleverne om betydningen af konflikten i Gaza.  

Materialet er tilgængeligt på følgende link: Inspiration til dialog om konflikten i Gaza - Demokrati og fællesskaber - GRUNDSKOLE | Emu.dk.

Som tillæg kan tilføjes, at Børne- og Undervisningsministeriet d. 3. oktober 2025 meldte ud, at ministeriet fortsat arbejder på at understøtte dialogen i folkeskolerne om svære emner, herunder konflikten i Gaza. Det betyder blandt andet, at Styrelsen for Undervisning og Kvalitet vil sørge for materiale målrettet lærere, ledelser og relevante kommunale ansatte med viden og inspiration til undervisning i kontroversielle emner. Der kan læses mere om ministeriets udmelding her: Lærere skal have opbakning til at undervise i svære emner | Børne– og Undervisningsministeriet. 

Kort om Skolevalg 2026

Skolevalg er et undervisningstilbud til alle landets 8., 9. og 10. klasser, og det afholdes hvert andet år. Valget har som formål at øge elevernes demokratiske engagement, styrke deres politiske selvbevidsthed og forberede dem på at deltage i det repræsentative demokrati. I 2026 starter Skolevalg den 11. januar og afsluttes med valgdag den 29. januar. I perioden arbejder eleverne i seks undervisningslektioner med politiske mærkesager. Her øver de sig blandt andet i at argumentere og debattere.

I de to første lektioner arbejder eleverne med to til tre politiske mærkesager, som de vælger ud af et katalog på mellem 20-24 mærkesager. Eleverne vælger selv deres mærkesager. 

I 3. og 4. lektion øver eleverne sig i at argumentere for og imod deres valgte mærkesager, når de skal lave nyhedsindslag. I 5. og 6. lektion bliver eleverne præsenteret for partiernes holdninger til mærkesagerne. Her kan skolerne også vælge at have et debatarrangement med repræsentanter for ungdomspartierne. Forløbet slutter med selve valghandlingen 

Det er frivilligt for skoler at deltage, så det er op til skoler og lærere selv at vurdere relevansen af forløbet. 

Videre proces 

Såfremt Børn- og Ungeudvalget godkender sagens indstilling, sender forvaltningen materialet ud til skolerne med besked om, at materialet kan bruges som inspiration til arbejdet med Gaza-konflikten, men at det fortsat er op til den enkelte skole, om emnet skal være en del af Skolevalg 2026.