Beslutning om fremadrettet model for juniormesterlære i folkeskolen
Prompt resultater
Relevans v1
Relevans
Ja
Opsummering v1
Spørgsmål
Skal Brøndby Kommune fortsætte med juniormesterlære i folkeskolen?
Opsummering
Brøndby Kommune har siden 2025 tilbudt juniormesterlære til elever i 8. og 9. klasse. Kommunen har modtaget 0,6 mio. kr. i 2025 og forventer 1,5 mio. kr. i 2026 til initiativet. Evalueringen viser generel tilfredshed, men peger på behov for bedre skemalægning og øget opfølgning. Forvaltningen anbefaler at fastholde den nuværende model og fortsætte samarbejdet med NEXT/FGU Vestegnen.
Fordele
- Eleverne får en mere praktisk afslutning på folkeskolen
- Styrker elevernes motivation og personlige udvikling
- Understøtter adgang til erhvervsuddannelser og EPX
Ulemper
- Behov for bedre skemalægning for at minimere undervisningsfravær i dansk og matematik
- Behov for mere systematisk fokus på adgang til praktikpladser
- Behov for et mere varieret og fleksibelt tilbud til eleverne
Emneord
- Uddannelse
- Børn
- Skole
Bilag
First-agenda Sagsfremstilling
Resume
Fra skoleåret 2025/2026 har kommunen jf. Folkeskolens Kvalitetsprogram tilbudt juniormesterlære til elever i 8. og 9. klasse. Juniormesterlære giver eleverne en mere praktisk afslutning på folkeskolen ved at kombinere undervisning med praktik eller praktisk undervisning.
Forvaltningen fremlægger i denne sag resultaterne fra en evaluering af de foreløbige erfaringer med juniormesterlære som grundlag for beslutning om den fremadrettede organisering af juniormesterlære i Brøndby Kommune.
Sagen behandles i Børne- og Skoleudvalget, Økonomiudvalget og Kommunalbestyrelsen.
Indstilling
Børne-, Kultur- og Idrætsforvaltningen indstiller,
- at der træffes beslutning om at fastholde den eksisterende organisering, hvor eleverne modtager undervisning i deres stamklasser
- at forvaltningen bemyndiges til at indgå ny driftsoverenskomst med NEXT/FGU Vestegnen om fortsat udbud af praktiske undervisningsforløb
Sagsfremstilling
Juniormesterlære et af 33 elementer i Folkeskolens Kvalitetsprogram, der blevet vedtaget af Folketinget i marts 2024. Brøndby Kommune har siden august 2025 haft juniormesterlære som et tilbud til elever i 8. og 9. klasse. Elever i juniormesterlære er i praktik eller praktisk undervisning på NEXT/FGU Vestegnen 1-2 dage om ugen og følger undervisningen i deres egne klasser de resterende dage med fokus på undervisning i dansk og matematik. En afgangseksamen med juniormesterlære giver adgang til erhvervsuddannelserne og på sigt EPX.
Kommunalbestyrelsen besluttede på møde den 14. maj 2025 at etablere juniormesterlære med forankring på de enkelte skoler samt at indgå driftsoverenskomst med NEXT/ FGU Vestegnen om udbud af praktiske undervisningsforløb. Med denne sag præsenteres resultater fra en evaluering af de foreløbige erfaringer med juniormesterlære i Brøndby Kommune. Det skal give grundlag for, at Børne- og Skoleudvalget og Kommunalbestyrelsen kan træffe beslutning om den fremadrettede organisering.
Evalueringens resultater
Evalueringen viser generel tilfredshed med den nuværende model, hvor eleverne undervises i egne klasser. Den organisering understøtter social tilknytning og klassefællesskab. Samtidig peges der på behov for bedre skemalægning og øget opfølgning, så eleverne går glip af mindst mulig undervisning i dansk og matematik.
Praktikforløbene vurderes overordnet at give eleverne et betydeligt personligt udbytte særligt i forhold til at styrke motivationen og give eleverne en oplevelse af at lykkes. Evalueringen viser desuden, at der er behov for et mere systematisk fokus på understøttelse af adgang til praktikpladser. De praktiske undervisningsforløb vurderes generelt at fungere tilfredsstillende, dog vil flere elever kunne drage fordel af et mere varieret og fleksibelt tilbud.
Forvaltningens anbefaling
På baggrund af den gennemførte evaluering anbefaler forvaltningen, at den eksisterende organisering fastholdes, så elever fortsat modtager undervisning i deres stamklasser, samt at Brøndby Kommune fortsætter samarbejdet med NEXT og FGU Vestegnen om udbud af praktiske undervisningsforløb. Derudover vil forvaltningen i samarbejde med skolerne arbejde videre med følgende fokusområder
- Undersøge mulighederne for at udvide det praktiske undervisningsforløb til flere fagområder og eventuelt udvide til to ugentlige dage for større fleksibilitet og differentieret læringsudbytte.
- Tydeliggøre forventninger, roller og ansvar for virksomheder gennem fælles retningslinjer, herunder etablere standardiserede procedurer for tilsyn og opfølgning.
- Styrke informationen til elever, forældre og virksomheder gennem opstartsarrangementer og informationsmateriale.
- Arbejde på at skabe tættere integration mellem praktik og undervisning.
- Understøtte at elever i juniormesterlære modtager tilstrækkelig undervisning i dansk og matematik, herunder eventuel ved at etablere supplerende holdundervisning for elever i juniormesterlære.
- Understøtte et tættere og mere opsøgende samarbejde med kommunale og private virksomheder for at sikre et bredt udbud af relevante praktikpladser. I forbindelse med seneste budgetforlig, er der truffet beslutning om ansættelse af en virksomhedskonsulent, der kan understøtte indsatsen.
Elevgrundlag og målgruppe
Der er pt. 12 elever svarende til 1,8 pct. af 8. og 9. årgang, som går i juniormesterlære i Brøndby Kommune. Heraf er syv elever i praktik og fem elever går i et praktisk undervisningsforløb på NEXT/FGU Vestegnen. På landsplan er der 3 pct. i juniormesterlære. Tallet dækker over store regionale forskelle.
Økonomiske konsekvenser
I forbindelse med Folkeskolens Kvalitetsprogram er der i 2025 udmøntet 0,6 mio. kr. til Brøndby Kommune til juniormesterlære. Heraf er der afsat 75 pct. til praktiske undervisningsforløb, mens de resterende midler dækker øvrige udgifter. Det forventes, at der vil blive udmøntet 1,5 mio. kr. i 2026. Brøndby Kommune har anvendt knap 70.000 kr. i 2025 til etablering af det praktiske undervisningsforløb på NEXT/FGU Vestegnen. Det forventes, at der vil blive anvendt et tilsvarende beløb på ca. 140.000 i 2026 til fortsat at kunne udbyde praktiske undervisningsforløb. Øvrige midler i 2025 og 2026 indgår til finansiering af den ekstra vejledningsindsats samt udgifter på skoleområdet.
Konsekvenser for grøn omstilling
Sagen har ingen direkte konsekvenser for den grønne omstilling
Beslutning på Børne- og Skoleudvalget - 2026-2029 21-01-2026
Indstillingen anbefales, idet Børne- og Skoleudvalget ønsker en opfølgende orientering på udvalgsmødet i juni.
Beslutning på Økonomiudvalget - 2026-2029 28-01-2026
Indstillingen anbefales.
Er du enig eller uenig?
22 items
- Lydfiler null
- Ressourcer null
-
Felter 1 items
-
6 items
- Navn ""
- Html "<div><div id='sagsfremstillingContainer'> <h3>Resume</h3> <span class='ukendt'><html> <body> <div>Fra skoleåret 2025/2026 har kommunen jf. Folkeskolens Kvalitetsprogram tilbudt juniormesterlære til elever i 8. og 9. klasse. Juniormesterlære giver eleverne en mere praktisk afslutning på folkeskolen ved at kombinere undervisning med praktik eller praktisk undervisning.</div> <div> </div> <div>Forvaltningen fremlægger i denne sag resultaterne fra en evaluering af de foreløbige erfaringer med juniormesterlære som grundlag for beslutning om den fremadrettede organisering af juniormesterlære i Brøndby Kommune.</div> <div> </div> <div>Sagen behandles i Børne- og Skoleudvalget, Økonomiudvalget og Kommunalbestyrelsen.</div> </body> </html> </span> <h3>Indstilling</h3> <span class='ukendt'><html> <body> <div><strong>Børne-, Kultur- og Idrætsforvaltningen </strong>indstiller, </div> <ol> <li>at der træffes beslutning om at fastholde den eksisterende organisering, hvor eleverne modtager undervisning i deres stamklasser</li> <li>at forvaltningen bemyndiges til at indgå ny driftsoverenskomst med NEXT/FGU Vestegnen om fortsat udbud af praktiske undervisningsforløb</li> </ol> </body> </html> </span> <h3>Sagsfremstilling</h3> <span class='ukendt'><html> <body> <div>Juniormesterlære et af 33 elementer i Folkeskolens Kvalitetsprogram, der blevet vedtaget af Folketinget i marts 2024. Brøndby Kommune har siden august 2025 haft juniormesterlære som et tilbud til elever i 8. og 9. klasse. Elever i juniormesterlære er i praktik eller praktisk undervisning på NEXT/FGU Vestegnen 1-2 dage om ugen og følger undervisningen i deres egne klasser de resterende dage med fokus på undervisning i dansk og matematik. En afgangseksamen med juniormesterlære giver adgang til erhvervsuddannelserne og på sigt EPX.</div> <div> </div> <div>Kommunalbestyrelsen besluttede på møde den 14. maj 2025 at etablere juniormesterlære med forankring på de enkelte skoler samt at indgå driftsoverenskomst med NEXT/ FGU Vestegnen om udbud af praktiske undervisningsforløb. Med denne sag præsenteres resultater fra en evaluering af de foreløbige erfaringer med juniormesterlære i Brøndby Kommune. Det skal give grundlag for, at Børne- og Skoleudvalget og Kommunalbestyrelsen kan træffe beslutning om den fremadrettede organisering.</div> <div> </div> <h3>Evalueringens resultater</h3> <div>Evalueringen viser generel tilfredshed med den nuværende model, hvor eleverne undervises i egne klasser. Den organisering understøtter social tilknytning og klassefællesskab. Samtidig peges der på behov for bedre skemalægning og øget opfølgning, så eleverne går glip af mindst mulig undervisning i dansk og matematik. </div> <div> </div> <div>Praktikforløbene vurderes overordnet at give eleverne et betydeligt personligt udbytte særligt i forhold til at styrke motivationen og give eleverne en oplevelse af at lykkes. Evalueringen viser desuden, at der er behov for et mere systematisk fokus på understøttelse af adgang til praktikpladser. De praktiske undervisningsforløb vurderes generelt at fungere tilfredsstillende, dog vil flere elever kunne drage fordel af et mere varieret og fleksibelt tilbud.</div> <div> </div> <h3>Forvaltningens anbefaling</h3> <div>På baggrund af den gennemførte evaluering anbefaler forvaltningen, at den eksisterende organisering fastholdes, så elever fortsat modtager undervisning i deres stamklasser, samt at Brøndby Kommune fortsætter samarbejdet med NEXT og FGU Vestegnen om udbud af praktiske undervisningsforløb. Derudover vil forvaltningen i samarbejde med skolerne arbejde videre med følgende fokusområder</div> <div> </div> <ul> <li>Undersøge mulighederne for at udvide det praktiske undervisningsforløb til flere fagområder og eventuelt udvide til to ugentlige dage for større fleksibilitet og differentieret læringsudbytte.</li> <li>Tydeliggøre forventninger, roller og ansvar for virksomheder gennem fælles retningslinjer, herunder etablere standardiserede procedurer for tilsyn og opfølgning.</li> <li>Styrke informationen til elever, forældre og virksomheder gennem opstartsarrangementer og informationsmateriale.</li> <li>Arbejde på at skabe tættere integration mellem praktik og undervisning.</li> <li>Understøtte at elever i juniormesterlære modtager tilstrækkelig undervisning i dansk og matematik, herunder eventuel ved at etablere supplerende holdundervisning for elever i juniormesterlære.</li> <li>Understøtte et tættere og mere opsøgende samarbejde med kommunale og private virksomheder for at sikre et bredt udbud af relevante praktikpladser. I forbindelse med seneste budgetforlig, er der truffet beslutning om ansættelse af en virksomhedskonsulent, der kan understøtte indsatsen.</li> </ul> <h3> </h3> <h3>Elevgrundlag og målgruppe</h3> <div>Der er pt. 12 elever svarende til 1,8 pct. af 8. og 9. årgang, som går i juniormesterlære i Brøndby Kommune. Heraf er syv elever i praktik og fem elever går i et praktisk undervisningsforløb på NEXT/FGU Vestegnen. På landsplan er der 3 pct. i juniormesterlære. Tallet dækker over store regionale forskelle.</div> </body> </html> </span> <h3>Økonomiske konsekvenser</h3> <span class='ukendt'><html> <body> <div>I forbindelse med Folkeskolens Kvalitetsprogram er der i 2025 udmøntet 0,6 mio. kr. til Brøndby Kommune til juniormesterlære. Heraf er der afsat 75 pct. til praktiske undervisningsforløb, mens de resterende midler dækker øvrige udgifter. Det forventes, at der vil blive udmøntet 1,5 mio. kr. i 2026. Brøndby Kommune har anvendt knap 70.000 kr. i 2025 til etablering af det praktiske undervisningsforløb på NEXT/FGU Vestegnen. Det forventes, at der vil blive anvendt et tilsvarende beløb på ca. 140.000 i 2026 til fortsat at kunne udbyde praktiske undervisningsforløb. Øvrige midler i 2025 og 2026 indgår til finansiering af den ekstra vejledningsindsats samt udgifter på skoleområdet. </div> </body> </html> </span> <h3>Konsekvenser for grøn omstilling</h3> <span class='ukendt'><html> <body> <div>Sagen har ingen direkte konsekvenser for den grønne omstilling</div> </body> </html> </span> <h3>Beslutning på Børne- og Skoleudvalget - 2026-2029 21-01-2026</h3> <span class='ukendt'><html> <body> <div>Indstillingen anbefales, idet Børne- og Skoleudvalget ønsker en opfølgende orientering på udvalgsmødet i juni.</div> </body> </html> </span> <h3>Beslutning på Økonomiudvalget - 2026-2029 28-01-2026</h3> <span class='ukendt'><html> <body> <div>Indstillingen anbefales.</div> </body> </html> </span> </div></div>"
- Tekst null
- Id "00000000-0000-0000-0000-000000000000"
- Link "https://dagsordener.brondby.dk/Vis/Pdf/bilag/08a4f5a3-3605-4971-9656-7da2cb5e46cd"
- DocumentId "08a4f5a3-3605-4971-9656-7da2cb5e46cd"
-
- Presentations null
- ItemDecision null
- SagsNummer "S2025-5469"
- Navn "Beslutning om fremadrettet model for juniormesterlære i folkeskolen"
- Punktnummer "73"
-
Bilag 1 items
-
4 items
- HarPdfVersion "true"
- Order 0
- Navn "Evaluering af Juniormesterlaere december 2025(1)"
- Id "74120dad-9ed3-4bd3-aebe-a07d65f9c15c"
-
- Documents null
- Id "f6809181-0cde-4880-b49d-6b100cb04d73"
- IntegrationUid "00000000-0000-0000-0000-000000000000"
- CorporationUid "00000000-0000-0000-0000-000000000000"
- AgendaUid "0db2c57d-85e5-4fe3-9f57-bceea5ac2bae"
- Number "73"
- Sorting 73
- IsOpen true
- CaseNumber "S2025-5469"
- SourceId "79b71511-13a6-4c0a-9c26-72f97936d0df"
- Caption "Beslutning om fremadrettet model for juniormesterlære i folkeskolen"
- CasePresentationUid null
-
ExternalAgendaItemAttendees 0 items