Anne Hjortshøj, Socialdemokratiet har i mail af 2. januar 2026 anmodet om at få et punkt på børn- og skoleudvalgets dagsorden vedr. samarbejde med civilsamfundet på skoleområdet.

Anmodningen lyder:

"Jeg ønsker på vegne af Socialdemokratiet nedenstående som et punkt på dagsordenen til næste Børn- og Skoleudvalgsmøde.

Ud fra dette facebookopslag, hvor jeg er blevet gjort opmærksom på at Rismølleskolen og Bjerregrav Skole har igangsat rekruttering af frivillige “skolevenner”, som 2–4 timer ugentligt skal støtte elever fagligt og/eller socialt samt fungere som ekstra voksne i klasserne. Initiativet sker i samarbejde med Skolens Venner og er en del af Randers Kommunes fokus på øget samarbejde med civilsamfundet.

Randers Kommune - Vil du gøre en forskel for børn i Randers? ??... | Facebook

Ønsker vi at udvalget drøfter formål, rammer, ansvar og konsekvenser ved anvendelse af frivillige i undervisningsnære funktioner.

Spørgsmål vi ønsker besvaret til dagsordenspunktet og til brug for drøftelsen:

1. Hvilke konkrete udfordringer på Rismølleskolen og Bjerregrav Skole er baggrunden for behovet for frivillige skolevenner?
2. Er der tale om et pædagogisk supplement – eller et forsøg på at afhjælpe mangel på personale, tid eller ressourcer?
3. Hvilke opgaver må frivillige skolevenner konkret varetage – og hvilke må de ikke?
4. Hvordan sikres det, at frivillige ikke overtager opgaver, der normalt varetages af uddannet pædagogisk personale?
5. Hvem har det faglige og juridiske ansvar for de frivilliges indsats i undervisningen?
6. Hvordan rekrutteres, screenes og introduceres de frivillige (fx børneattest, forventningsafstemning, oplæring)?
7. Hvordan sikres ensartet kvalitet i indsatsen, når der er tale om frivillige med meget forskellig baggrund?
8. Hvordan håndteres situationer, hvor samarbejdet med en frivillig ikke fungerer – og hvem træffer beslutningen?
9. Hvorfor er ordningen igangsat netop på disse skoler – og risikerer man forskelle mellem skoler afhængigt af adgang til frivillige?
10. Hvordan harmonerer brugen af frivillige i undervisningsnære funktioner med kommunens ansvar for at sikre lige og fagligt kvalificeret undervisning til alle børn?
11. Ser forvaltningen en risiko for, at civilsamfundet gradvist kommer til at kompensere for manglende normeringer eller ressourcer?
12. Er der planer om at udbrede ordningen til andre skoler – og i givet fald på hvilket grundlag?"

Forvaltningens svar

Forvaltningen har udarbejdet et notat med svar på de stillede spørgsmål.

Notatet er vedlagt som bilag.