Status samt baseline-undersøgelse. Projekt om introduktionsforløb og borgernære karriereveje
Prompt resultater
Relevans v1
Relevans
Nej
Bilag
First-agenda Sagsfremstilling
Resume
Forvaltningen har siden maj 2025 arbejdet med projektet ”Nye introduktionsforløb og borgernære karriereveje”.
Projektet er godt i gang og følger tidsplanen. Tre områder er klar til afprøvning af nye introduktionsprogrammer og implementering af udvalgte kritiske kompetencer fra starten af 2026, mens de øvrige starter forskudt for at muliggøre effektmåling. Skoleområdet integrerer projektet i det i øvrigt planlagte kvalitetsløft.
En baselineundersøgelse fra CBS viser blandt andet, at medarbejderne oplever høj mening i arbejdet, men også høje følelsesmæssige krav.
For at kunne måle effekter måler forskergruppen systematisk på en række parametre og følger op med midtvejs- og slutevaluering samt kvalitative analyser.
Indstilling
Forvaltningen indstiller
at orientering om projektstatus og baselineundersøgelse tages til efterretning.
Sagsfremstilling
Den 1. maj 2025 igangsatte forvaltningen projektet "Nye introduktionsforløb og borgernære karriereveje", finansieret af en pulje under Arbejdstilsynet / Beskæftigelsesministeriet.
Projektet har til formål – gennem styrket faglighed - på de store velfærdsområder, at øge medarbejdertilfredsheden, reducere praksischokket og forbedre arbejdsmiljø og fastholdelse. Derudover forventes en mærkbar forbedring af den faglige kvalitet i borgerrettede indsatser.
Projektets status efter syv måneder
Projektet er godt i gang og følger den fastlagte tidsplan. Der er bred lokal opbakning og stort engagement blandt medarbejdere, MED-organisationen og de faglige organisationer.
Seks centrale velfærdsområder deltager: Voksensociale Tilbud, Dagtilbud, Jobcenter, Skole, Sundhed og Ældre samt det Børnesociale område.
På alle områder er der nedsat styregrupper bestående af direktører, ledere og medarbejderrepræsentanter – herunder arbejdsmiljørepræsentanter.
De tre førstnævnte områder har identificeret de kritiske kompetencer, der skal prioriteres og er fra primo 2026 klar til at afprøve de nyudviklede introduktionsprogrammer samt iværksætte uddannelse af alle nyansatte medarbejdere i de udvalgte kritiske kompetencer.
De resterende tre områder starter forskudt, hvilket muliggør sammenligning af projektets effekter mellem grupperne.
Skoleområdet følger en særskilt proces, hvor projektets elementer integreres i det kvalitetsløft, der skal implementeres som følge af Budgetaftale 2026.
I løbet af foråret 2026 arbejdes der på områderne med, hvordan nye borgernære karriereveje kan udvikles, så de blandt andet vedligeholder og udvikler de udvalgte kritiske kompetencer på områderne.
Baselineundersøgelsen
Som led i følgeforskningen har forskergruppen fra CBS gennemført en baselineundersøgelse med en svarprocent på 61 %, varierende mellem deltagende områder. Undersøgelsen giver et solidt billede af den aktuelle situation og fungerer som referencepunkt for fremtidige målinger.
Hvor det har været muligt, er resultaterne sammenlignet med landsgennemsnittet fra NFA ( Det Nationale Forskningscenter for Arbejdsmiljø).
Sammenligningerne viser:
- Medarbejderne i Herlev oplever generelt større mening i arbejdet end landsgennemsnittet.
- Flere områder vurderer deres udviklingsmuligheder højere end landsgennemsnittet.
- Relationer og samarbejde med kollegaer og ledere vurderes generelt stærkere end landsgennemsnittet.
- De følelsesmæssige krav i arbejdet ligger markant højere end landsgennemsnittet – hvilket forventeligt afspejler den tætte borgerkontakt.
For at kunne vurdere projektets formål om, at øget faglighed styrker arbejdsmiljø og fastholdelse, er der desuden målt på parametre som jobtilfredshed, generelle kompetencer, kritiske kompetencer, fastholdelse, oplevelse af introduktionsforløb og psykologisk tryghed.
De samlede resultater er vedhæftet som bilag.
Foreløbige ananlyser
På baggrund af baselineundersøgelen har forskergruppen indledt analyser for at identificere sammenhænge mellem de undersøgte forhold.
Analysen viser, at der statistisk set er sammenhæng mellem følgende forhold:
- Faglige kvalifikationer og oplevelsen af arbejdspladsens fokus på kritiske kompetencer.
- Trivsel og oplevelsen af arbejdspladsens fokus på kritiske kompetencer.
- Mening i arbejdet og oplevelsen af arbejdspladsens fokus på kritiske kompetencer.
- Mening i arbejdet og trivsel.
Selvom der endnu ikke kan fastslås en egentlig årsagssammenhæng, peger disse indledende resultater på, at høj faglighed både styrker arbejdsmiljøet og øger fastholdelsen.
Gennem projektperioden gennemfører CBS-forskergruppen både midtvejs- og slutevaluering, hvilket sikrer systematisk opfølgning og vurdering af projektets effekter. Derudover foretages kvalitative interviews og observationsstudier baseret på baselinebesvarelserne.
Forskergruppen stiller sig i øvrigt til rådighed for styregrupperne med tillægsanalyser, hvor det vurderes at kunne kvalificere den lokale indsats.
Lovgrundlag
Intet at bemærke.
Økonomi
Intet at bemærke.
Beslutningskompetence
Økonomi- og Planlægningsudvalget
Beslutning
Taget til efterretning.
Er du enig eller uenig?
22 items
- Lydfiler null
- Ressourcer null
-
Felter 1 items
-
6 items
- Navn ""
- Html "<div><div id='sagsfremstillingContainer'> <div><h3>Resume</h3> <span class='resume'><p style="margin:0pt 0pt 0pt 0pt;"><span style="color:#000000;font-family:'Book Antiqua';font-size:11pt;font-weight:normal;font-style:normal;">Forvaltningen har siden maj 2025 arbejdet med projektet ”Nye introduktionsforløb og borgernære karriereveje”. </span></p><p style="margin:0pt 0pt 0pt 0pt;"><span style="color:#000000;font-family:'Book Antiqua';font-size:11pt;font-weight:normal;font-style:normal;">Projektet er godt i gang og følger tidsplanen. Tre områder er klar til afprøvning af nye introduktionsprogrammer og implementering af udvalgte kritiske kompetencer fra starten af 2026, mens de øvrige starter forskudt for at muliggøre effektmåling. Skoleområdet integrerer projektet i det i øvrigt planlagte kvalitetsløft.</span></p><p style="margin:0pt 0pt 0pt 0pt;"><span style="color:#000000;font-family:'Book Antiqua';font-size:11pt;font-weight:normal;font-style:normal;"><br></span></p><p style="margin:0pt 0pt 0pt 0pt;"><span style="color:#000000;font-family:'Book Antiqua';font-size:11pt;font-weight:normal;font-style:normal;">En baselineundersøgelse fra CBS viser blandt andet, at medarbejderne oplever høj mening i arbejdet, men også høje følelsesmæssige krav.</span></p><p style="margin:0pt 0pt 0pt 0pt;"><span style="color:#000000;font-family:'Book Antiqua';font-size:11pt;font-weight:normal;font-style:normal;">For at kunne måle effekter måler forskergruppen systematisk på en række parametre og følger op med midtvejs- og slutevaluering samt kvalitative analyser. </span></p></span> <h3>Indstilling<br>Forvaltningen indstiller</h3> <span class='indstilling'><p style="margin:0pt 0pt 0pt 0pt;"><span style="color:#000000;font-family:'Book Antiqua';font-size:11pt;font-weight:normal;font-style:normal;">at orientering om projektstatus og baselineundersøgelse tages til efterretning.</span></p></span> </div> <h3>Sagsfremstilling</h3> <span><p style="margin:0pt 0pt 0pt 0pt;"><span style="color:#000000;font-family:'Book Antiqua';font-size:11pt;font-weight:normal;font-style:normal;">Den 1. maj 2025 igangsatte forvaltningen projektet "Nye introduktionsforløb og borgernære karriereveje", finansieret af en pulje under Arbejdstilsynet / Beskæftigelsesministeriet.<br>Projektet har til formål – gennem styrket faglighed - på de store velfærdsområder, at øge medarbejdertilfredsheden, reducere praksischokket og forbedre arbejdsmiljø og fastholdelse. Derudover forventes en mærkbar forbedring af den faglige kvalitet i borgerrettede indsatser.</span></p><p style="margin:0pt 0pt 0pt 0pt;"><span style="color:#000000;font-family:'Book Antiqua';font-size:11pt;font-weight:normal;font-style:normal;"><br></span></p><p style="margin:0pt 0pt 0pt 0pt;"><span style="color:#000000;font-family:'Book Antiqua';font-size:11pt;font-weight:normal;font-style:italic;">Projektets status efter syv måneder</span></p><p style="margin:0pt 0pt 0pt 0pt;"><span style="color:#000000;font-family:'Book Antiqua';font-size:11pt;font-weight:normal;font-style:normal;">Projektet er godt i gang og følger den fastlagte tidsplan. Der er bred lokal opbakning og stort engagement blandt medarbejdere, MED-organisationen og de faglige organisationer.<br>Seks centrale velfærdsområder deltager: Voksensociale Tilbud, Dagtilbud, Jobcenter, Skole, Sundhed og Ældre samt det Børnesociale område.</span></p><p style="margin:0pt 0pt 0pt 0pt;"><span style="color:#000000;font-family:'Book Antiqua';font-size:11pt;font-weight:normal;font-style:normal;"><br></span></p><p style="margin:0pt 0pt 0pt 0pt;"><span style="color:#000000;font-family:'Book Antiqua';font-size:11pt;font-weight:normal;font-style:normal;">På alle områder er der nedsat styregrupper bestående af direktører, ledere og medarbejderrepræsentanter – herunder arbejdsmiljørepræsentanter.</span></p><p style="margin:0pt 0pt 0pt 0pt;"><span style="color:#000000;font-family:'Book Antiqua';font-size:11pt;font-weight:normal;font-style:normal;"><br></span></p><p style="margin:0pt 0pt 0pt 0pt;"><span style="color:#000000;font-family:'Book Antiqua';font-size:11pt;font-weight:normal;font-style:normal;">De tre førstnævnte områder har identificeret de kritiske kompetencer, der skal prioriteres og er fra primo 2026 klar til at afprøve de nyudviklede introduktionsprogrammer samt iværksætte uddannelse af alle nyansatte medarbejdere i de udvalgte kritiske kompetencer.</span></p><p style="margin:0pt 0pt 0pt 0pt;"><span style="color:#000000;font-family:'Book Antiqua';font-size:11pt;font-weight:normal;font-style:normal;"><br></span></p><p style="margin:0pt 0pt 0pt 0pt;"><span style="color:#000000;font-family:'Book Antiqua';font-size:11pt;font-weight:normal;font-style:normal;">De resterende tre områder starter forskudt, hvilket muliggør sammenligning af projektets effekter mellem grupperne.<br>Skoleområdet følger en særskilt proces, hvor projektets elementer integreres i det kvalitetsløft, der skal implementeres som følge af Budgetaftale 2026.</span></p><p style="margin:0pt 0pt 0pt 0pt;"><span style="color:#000000;font-family:'Book Antiqua';font-size:11pt;font-weight:normal;font-style:normal;"><br></span></p><p style="margin:0pt 0pt 0pt 0pt;"><span style="color:#000000;font-family:'Book Antiqua';font-size:11pt;font-weight:normal;font-style:normal;">I løbet af foråret 2026 arbejdes der på områderne med, hvordan nye borgernære karriereveje kan udvikles, så de blandt andet vedligeholder og udvikler de udvalgte kritiske kompetencer på områderne. </span></p><p style="margin:0pt 0pt 0pt 0pt;"><span style="color:#000000;font-family:'Book Antiqua';font-size:11pt;font-weight:normal;font-style:normal;"><br></span></p><p style="margin:0pt 0pt 0pt 0pt;"><span style="color:#000000;font-family:'Book Antiqua';font-size:11pt;font-weight:normal;font-style:italic;">Baselineundersøgelsen</span></p><p style="margin:0pt 0pt 0pt 0pt;"><span style="color:#000000;font-family:'Book Antiqua';font-size:11pt;font-weight:normal;font-style:normal;">Som led i følgeforskningen har forskergruppen fra CBS gennemført en baselineundersøgelse med en svarprocent på 61 %, varierende mellem deltagende områder. Undersøgelsen giver et solidt billede af den aktuelle situation og fungerer som referencepunkt for fremtidige målinger.</span></p><p style="margin:0pt 0pt 0pt 0pt;"><span style="color:#000000;font-family:'Book Antiqua';font-size:11pt;font-weight:normal;font-style:normal;"><br></span></p><h3 style="margin:0pt 0pt 0pt 0pt;"><span style="color:#000000;font-family:'Book Antiqua';font-size:11pt;font-weight:normal;font-style:normal;">Hvor det har været muligt, er resultaterne sammenlignet med landsgennemsnittet fra NFA ( Det Nationale Forskningscenter for Arbejdsmiljø). </span></h3><h3 style="margin:0pt 0pt 0pt 0pt;"><span style="color:#000000;font-family:'Book Antiqua';font-size:11pt;font-weight:normal;font-style:normal;">Sammenligningerne viser: </span></h3><ul><li style="margin:0pt 0pt 0pt 0pt;color:#000000;font-family:Arial;font-size:11pt;font-weight:normal;font-style:normal;"><span style="color:#000000;font-family:'Book Antiqua';font-size:11pt;font-weight:normal;font-style:normal;">Medarbejderne i Herlev oplever generelt større mening i arbejdet end landsgennemsnittet.</span></li><li style="margin:0pt 0pt 0pt 0pt;color:#000000;font-family:Arial;font-size:11pt;font-weight:normal;font-style:normal;"><span style="color:#000000;font-family:'Book Antiqua';font-size:11pt;font-weight:normal;font-style:normal;">Flere områder vurderer deres udviklingsmuligheder højere end landsgennemsnittet.</span></li><li style="margin:0pt 0pt 0pt 0pt;color:#000000;font-family:Arial;font-size:11pt;font-weight:normal;font-style:normal;"><span style="color:#000000;font-family:'Book Antiqua';font-size:11pt;font-weight:normal;font-style:normal;">Relationer og samarbejde med kollegaer og ledere vurderes generelt stærkere end landsgennemsnittet.</span></li><li style="margin:0pt 0pt 0pt 0pt;color:#000000;font-family:Arial;font-size:11pt;font-weight:normal;font-style:normal;"><span style="color:#000000;font-family:'Book Antiqua';font-size:11pt;font-weight:normal;font-style:normal;">De følelsesmæssige krav i arbejdet ligger markant højere end landsgennemsnittet – hvilket forventeligt afspejler den tætte borgerkontakt.</span></li></ul><p style="margin:0pt 0pt 0pt 0pt;"><span style="color:#000000;font-family:'Book Antiqua';font-size:11pt;font-weight:normal;font-style:normal;"><br></span></p><p style="margin:0pt 0pt 0pt 0pt;"><span style="color:#000000;font-family:'Book Antiqua';font-size:11pt;font-weight:normal;font-style:normal;">For at kunne vurdere projektets formål om, at øget faglighed styrker arbejdsmiljø og fastholdelse, er der desuden målt på parametre som jobtilfredshed, generelle kompetencer, kritiske kompetencer, fastholdelse, oplevelse af introduktionsforløb og psykologisk tryghed.<br>De samlede resultater er vedhæftet som bilag.</span></p><p style="margin:0pt 0pt 0pt 0pt;"><span style="color:#000000;font-family:'Book Antiqua';font-size:11pt;font-weight:normal;font-style:normal;"><br></span></p><p style="margin:0pt 0pt 0pt 0pt;"><span style="color:#000000;font-family:'Book Antiqua';font-size:11pt;font-weight:normal;font-style:italic;">Foreløbige ananlyser</span></p><p style="margin:0pt 0pt 0pt 0pt;"><span style="color:#000000;font-family:'Book Antiqua';font-size:11pt;font-weight:normal;font-style:normal;">På baggrund af baselineundersøgelen har forskergruppen indledt analyser for at identificere sammenhænge mellem de undersøgte forhold.</span></p><p style="margin:0pt 0pt 0pt 0pt;"><span style="color:#000000;font-family:'Book Antiqua';font-size:11pt;font-weight:normal;font-style:normal;"><br></span></p><p style="margin:0pt 0pt 0pt 0pt;"><span style="color:#000000;font-family:'Book Antiqua';font-size:11pt;font-weight:normal;font-style:normal;">Analysen viser, at der statistisk set er sammenhæng mellem følgende forhold: </span></p><ul><li style="margin:0pt 0pt 0pt 0pt;color:#000000;font-family:Arial;font-size:11pt;font-weight:normal;font-style:normal;"><span style="color:#000000;font-family:'Book Antiqua';font-size:11pt;font-weight:normal;font-style:normal;">Faglige kvalifikationer og oplevelsen af arbejdspladsens fokus på kritiske kompetencer. </span></li><li style="margin:0pt 0pt 0pt 0pt;color:#000000;font-family:Arial;font-size:11pt;font-weight:normal;font-style:normal;"><span style="color:#000000;font-family:'Book Antiqua';font-size:11pt;font-weight:normal;font-style:normal;">Trivsel og oplevelsen af arbejdspladsens fokus på kritiske kompetencer. </span></li><li style="margin:0pt 0pt 0pt 0pt;color:#000000;font-family:Arial;font-size:11pt;font-weight:normal;font-style:normal;"><span style="color:#000000;font-family:'Book Antiqua';font-size:11pt;font-weight:normal;font-style:normal;">Mening i arbejdet og oplevelsen af arbejdspladsens fokus på kritiske kompetencer. </span></li><li style="margin:0pt 0pt 0pt 0pt;color:#000000;font-family:Arial;font-size:11pt;font-weight:normal;font-style:normal;"><span style="color:#000000;font-family:'Book Antiqua';font-size:11pt;font-weight:normal;font-style:normal;">Mening i arbejdet og trivsel.</span></li></ul><p style="margin:0pt 0pt 0pt 0pt;"><span style="color:#000000;font-family:'Book Antiqua';font-size:11pt;font-weight:normal;font-style:normal;"><br></span></p><p style="margin:0pt 0pt 0pt 0pt;"><span style="color:#000000;font-family:'Book Antiqua';font-size:11pt;font-weight:normal;font-style:normal;">Selvom der endnu ikke kan fastslås en egentlig årsagssammenhæng, peger disse indledende resultater på, at høj faglighed både styrker arbejdsmiljøet og øger fastholdelsen.</span></p><p style="margin:0pt 0pt 0pt 0pt;"><span style="color:#000000;font-family:'Book Antiqua';font-size:11pt;font-weight:normal;font-style:normal;"><br></span></p><p style="margin:0pt 0pt 0pt 0pt;"><span style="color:#000000;font-family:'Book Antiqua';font-size:11pt;font-weight:normal;font-style:normal;">Gennem projektperioden gennemfører CBS-forskergruppen både midtvejs- og slutevaluering, hvilket sikrer systematisk opfølgning og vurdering af projektets effekter. Derudover foretages kvalitative interviews og observationsstudier baseret på baselinebesvarelserne.</span></p><p style="margin:0pt 0pt 0pt 0pt;"><span style="color:#000000;font-family:'Book Antiqua';font-size:11pt;font-weight:normal;font-style:normal;">Forskergruppen stiller sig i øvrigt til rådighed for styregrupperne med tillægsanalyser, hvor det vurderes at kunne kvalificere den lokale indsats.</span></p></span> <h3>Lovgrundlag</h3> <span class='ukendt'><p style="margin:0pt 0pt 0pt 0pt;"><span style="color:#000000;font-family:'Book Antiqua';font-size:11pt;font-weight:normal;font-style:normal;">Intet at bemærke.</span></p></span> <div><h3>Økonomi</h3> <span class='oekonomi'><p style="margin:0pt 0pt 0pt 0pt;"><span style="color:#000000;font-family:'Book Antiqua';font-size:11pt;font-weight:normal;font-style:normal;">Intet at bemærke.</span></p></span> </div> <h3>Beslutningskompetence</h3> <span class='ukendt'><p style="margin:0pt 0pt 0pt 0pt;"><span style="color:#000000;font-family:'Book Antiqua';font-size:11pt;font-weight:normal;font-style:normal;">Økonomi- og Planlægningsudvalget</span></p></span> <div><h3>Beslutning</h3> <span><p style="margin:0pt 0pt 0pt 0pt;"><span style="color:#000000;font-family:'Book Antiqua';font-size:11pt;font-weight:normal;font-style:normal;">Taget til efterretning. </span></p></span> </div> </div></div>"
- Tekst null
- Id "00000000-0000-0000-0000-000000000000"
- Link "https://dagsordener.herlev.dk/Vis/Pdf/bilag/870d281a-53e3-43cd-af65-bb05bf399022"
- DocumentId "870d281a-53e3-43cd-af65-bb05bf399022"
-
- Presentations null
- ItemDecision null
- SagsNummer "87.00.00P20-1-25"
- Navn "Status samt baseline-undersøgelse. Projekt om introduktionsforløb og borgernære karriereveje"
- Punktnummer "3"
-
Bilag 1 items
-
4 items
- HarPdfVersion "true"
- Order 0
- Navn "Resultater Baseline-MÅLING August 2025_ENDELIG.pptx"
- Id "a93e89c4-904a-4740-a882-85326d19f246"
-
- Documents null
- Id "af67f518-f3d9-4473-b42c-55a456cdc1e9"
- IntegrationUid "00000000-0000-0000-0000-000000000000"
- CorporationUid "00000000-0000-0000-0000-000000000000"
- AgendaUid "f907d530-7310-4840-82de-d90920ab3e7e"
- Number "3"
- Sorting 3
- IsOpen false
- CaseNumber "87.00.00P20-1-25"
- SourceId null
- Caption "Status samt baseline-undersøgelse. Projekt om introduktionsforløb og borgernære karriereveje"
- CasePresentationUid null
-
ExternalAgendaItemAttendees 0 items