Århus

AI i folkeskolen

EMN-2025-011282 -

Prompt resultater

Opsummering v1

Spørgsmål

Bør Århus Kommune implementere AI i folkeskolen?

Opsummering

Århus Kommune overvejer at implementere AI i folkeskolen. Forvaltningen har orienteret om emnet, herunder definitionen og relevansen af generativ AI, og udvalget har gennemført en praksisnær øvelse. Der er blevet stillet spørgsmål om konkrete oplevelser, dilemmaer, fremtidig udvikling, autonomi, brug af kommercielle platforme og AI som hjælpemiddel.

Fordele

  • Forbedret undervisningskvalitet
  • Støtte til lærere
  • Fremtidssikring af uddannelse

Ulemper

  • Afhængighed af teknologi
  • Etiske dilemmaer
  • Kommercielle platforme

Emneord

  • Uddannelse
  • Digitalisering
  • Børn

Bilag

First-agenda Sagsfremstilling

Beslutninger

Forvaltningen orienterede om emnet, herunder hvad der forstås ved generativ AI, og hvorfor det er relevant i folkeskolen. Der henvises til materialet vedlagt mødet.
Udvalget lavede en praksisnær øvelse i forbindelse med emnet.
Der var løbende spørgsmål fra udvalget, herunder vedrørende konkrete oplevelser med AI, gode og svære dilemmaer, hvilken vej udviklingen peger, autonomi, brugen af kommercielle platforme og AI som hjælpemiddel.

Er du enig eller uenig?

22 items
  • Lydfiler null
  • Ressourcer null
  • Felter 1 items
    1. 6 items
      • Navn ""
      • Html "<div><div id='sagsfremstillingContainer'> <div><h3>Beslutninger</h3> <span class='resume'><div>Forvaltningen orienterede om emnet, herunder hvad der forstås ved generativ AI, og hvorfor det er relevant i folkeskolen. Der henvises til materialet vedlagt mødet. </div><div>Udvalget lavede en praksisnær øvelse i forbindelse med emnet. </div><div>Der var løbende spørgsmål fra udvalget, herunder vedrørende konkrete oplevelser med AI, gode og svære dilemmaer, hvilken vej udviklingen peger, autonomi, brugen af kommercielle platforme og AI som hjælpemiddel.</div></span> </div> </div></div>"
      • Tekst null
      • Id "00000000-0000-0000-0000-000000000000"
      • Link "https://dagsordener.aarhus.dk/Vis/Pdf/bilag/d95d36a9-73b6-46f6-b5c8-63162f849fe9"
      • DocumentId "d95d36a9-73b6-46f6-b5c8-63162f849fe9"
  • Presentations null
  • ItemDecision null
  • SagsNummer "EMN-2025-011282"
  • Navn "AI i folkeskolen"
  • Punktnummer "4"
  • Bilag 3 items
    1. 4 items
      • HarPdfVersion "true"
      • Order 0
      • Navn "Forklæde"
      • Id "284ba977-99d1-4174-bcd5-ae4d0eb5ebd2"
    2. 4 items
      • HarPdfVersion "true"
      • Order 0
      • Navn "STUK - Anbefalinger om brug af generativ AI i undervisningen i folkeskolen"
      • Id "28980020-57af-442a-9a35-d58ec896b85a"
    3. 4 items
      • HarPdfVersion "true"
      • Order 0
      • Navn "Oplæg"
      • Id "4047decc-7120-4eda-bc90-1cfda922e002"
  • Documents null
  • Id "4cfdb9b4-1a5b-4d11-b76d-c4b67e593140"
  • IntegrationUid "00000000-0000-0000-0000-000000000000"
  • CorporationUid "00000000-0000-0000-0000-000000000000"
  • AgendaUid "266b6ca2-bfd7-454f-aaad-1093a10f5750"
  • Number "4"
  • Sorting 4
  • IsOpen false
  • CaseNumber "EMN-2025-011282"
  • SourceId null
  • Caption "AI i folkeskolen"
  • CasePresentationUid null
  • ExternalAgendaItemAttendees 0 items