Anmodning fra Bjarne Overmark, Beboerlisten, om elev/lærlinge
Prompt resultater
Bilag
First-agenda Sagsfremstilling
Resumé
Bjarne Overmark, Beboerlisten, har den 7. oktober 2025 anmodet om, at forvaltningen på førstkommende møde i beskæftigelsesudvalget gør rede for antallet af elever/lærlinge, der ikke opnår en elev/lærlingeaftale samt oplysninger om antallet af elever/lærlinge i Randers Kommune for hvert af årene 2022-2023-2024-2025.
Indstilling
Sagen forelægges til orientering.
Beslutning
Sagen taget til efterretning.
Henriette Malland og Claus Berggren deltog ikke i sagens behandling.
Sagsfremstilling
Bjarne Overmark, Beboerlisten, har den 7. oktober 2025 anmodet om, at forvaltningen på førstkommende møde i beskæftigelsesudvalget gør rede for antallet af elever/lærlinge, der ikke opnår en elev/lærlingeaftale samt oplysninger om antallet af elever/lærlinge i Randers Kommune for hvert af årene 2022-2023-2024-2025.
Om skoleoplæring
Forvaltningen har modtaget en orientering fra Tradium, som melder, at det er meget usædvanligt, at en elev starter og slutter i skoleoplæring. Tradium har ikke data herpå i interne systemer. Der er dog foretaget en håndholdt afdækning af konkret viden herom hos Tradium. Her er der ikke fundet informationer om elever, der indenfor de sidste 3-4 år har afsluttet deres erhvervsuddannelse, og som kun har været i skoleoplæring gennem hele deres læretid.
Tradium har dog af og til elever, der afslutter deres uddannelse (går til svendeprøve) som skoleoplæringselever. Det skyldes, at disse elever på den ene eller anden måde har mistet deres læreplads/ikke har fået forlænget en del-aftale, og som ikke når at finde en virksomhed inden uddannelsestiden er nået.
Herudover oplever Tradium ikke, at elever, der er i skoleoplæring i længerevarende perioder, har sværere ved at fuldføre uddannelsen og sidenhen komme i arbejde. Dette skyldes først og fremmest, at elever i skoleoplæring skal leve op til de såkaldte EMMA-kriterier (jf. sag nr. 96 på udvalgsmødet den 7. oktober 2025). Under ”egnethed” vurderes eleverne også i forhold til deres faglige egenskaber, hvor de, der ikke er tilstrækkeligt kompetente, enten vil blive vejledt/ledt videre – eks. til en anden uddannelsesretning.
Børne- og Undervisningsministeriet opgjorde senest i 2022, at det på landsplan kun var omkring én procent af de elever, der gennemførte en erhvervsuddannelse, som var i skoleoplæring under hele hovedforløbet, hvor de var i lære.
Om elever/lærlinge i Randers Kommune
Nedenstående tabel viser antallet af elever/lærlinge i Randers Kommune i perioden 2022-2025 opgjort efter overenskomst. Ansatte studerende ikke indgår i oversigten.
| Overenskomster | 2022 | 2023 | 2024 | 2025 |
|---|---|---|---|---|
| Administration og IT mv. | 6 | 5 | 4 | 5 |
| Erhvervsuddannede serviceassistenter | 30 | 2 | 4 | 1 |
| Ernæringsassistentelever | 4 | 2 | 3 | 3 |
| FGU-elever | 2 | 3 | 1 | |
| Håndværkere og IT-supportere m.fl. | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Overenskomst med Teknisk Landsforbund | 1 | |||
| Pædagogiske assistenter (PAU-elever) | 37 | 26 | 32 | 30 |
| Social-og sundhedshjælperelever og social og sundhedsassistentelever | 116 | 132 | 155 | 106 |
| Specialarbejdere | 3 | 2 | ||
| Tandklinikassistenter | 1 | 1 | 2 | |
| Teknisk service | 2 | 3 | 2 | |
| Total | 202 | 172 | 207 | 149 |
Det bemærkes, at i forhold til antal nyansatte serviceassistenter i 2022 var der tale om en særlig indsats i Udvikling, Miljø og Teknik, hvor allerede ansatte rengøringsassistenter blev opskolet.
Økonomi
Sagen har ingen økonomiske konsekvenser.
Er du enig eller uenig?
22 items
- Lydfiler null
- Ressourcer null
-
Felter 1 items
-
6 items
- Navn ""
- Html "<div><div id='sagsfremstillingContainer'> <div style='background-color:rgb(224, 225, 228);'><h3>Resumé</h3> <span class='resume'><p><em>Bjarne Overmark, Beboerlisten, har den 7. oktober 2025 anmodet om, at forvaltningen på førstkommende møde i beskæftigelsesudvalget gør rede for antallet af elever/lærlinge, der ikke opnår en elev/lærlingeaftale samt oplysninger om antallet af elever/lærlinge i Randers Kommune for hvert af årene 2022-2023-2024-2025. </em></p></span> <h3>Indstilling</h3> <span class='indstilling'><p>Sagen forelægges til orientering. </p></span> <h3>Beslutning</h3> <span><p>Sagen taget til efterretning.</p><p>Henriette Malland og Claus Berggren deltog ikke i sagens behandling.</p></span> </div> <h3>Sagsfremstilling</h3> <span><p>Bjarne Overmark, Beboerlisten, har den 7. oktober 2025 anmodet om, at forvaltningen på førstkommende møde i beskæftigelsesudvalget gør rede for antallet af elever/lærlinge, der ikke opnår en elev/lærlingeaftale samt oplysninger om antallet af elever/lærlinge i Randers Kommune for hvert af årene 2022-2023-2024-2025. </p><p><strong>Om skoleoplæring<br></strong>Forvaltningen har modtaget en orientering fra Tradium, som melder, at det er meget usædvanligt, at en elev starter og slutter i skoleoplæring. Tradium har ikke data herpå i interne systemer. Der er dog foretaget en håndholdt afdækning af konkret viden herom hos Tradium. Her er der ikke fundet informationer om elever, der indenfor de sidste 3-4 år har afsluttet deres erhvervsuddannelse, og som kun har været i skoleoplæring gennem hele deres læretid.</p><p>Tradium har dog af og til elever, der afslutter deres uddannelse (går til svendeprøve) som skoleoplæringselever. Det skyldes, at disse elever på den ene eller anden måde har mistet deres læreplads/ikke har fået forlænget en del-aftale, og som ikke når at finde en virksomhed inden uddannelsestiden er nået. <br><br>Herudover oplever Tradium ikke, at elever, der er i skoleoplæring i længerevarende perioder, har sværere ved at fuldføre uddannelsen og sidenhen komme i arbejde. Dette skyldes først og fremmest, at elever i skoleoplæring skal leve op til de såkaldte EMMA-kriterier (jf. sag nr. 96 på udvalgsmødet den 7. oktober 2025). Under ”egnethed” vurderes eleverne også i forhold til deres faglige egenskaber, hvor de, der ikke er tilstrækkeligt kompetente, enten vil blive vejledt/ledt videre – eks. til en anden uddannelsesretning.<br><br>Børne- og Undervisningsministeriet opgjorde senest i 2022, at det på landsplan kun var omkring én procent af de elever, der gennemførte en erhvervsuddannelse, som var i skoleoplæring under hele hovedforløbet, hvor de var i lære.</p><p><strong>Om elever/lærlinge i Randers Kommune<br></strong>Nedenstående tabel viser antallet af elever/lærlinge i Randers Kommune i perioden 2022-2025 opgjort efter overenskomst. Ansatte studerende ikke indgår i oversigten. </p><table style="border-collapse: collapse; width: 100.037%; height: 318.2px;" border="1"><caption>Tabel 1</caption><colgroup><col style="width: 77.2873%;"><col style="width: 5.86099%;"><col style="width: 5.39441%;"><col style="width: 5.76644%;"><col style="width: 5.67343%;"></colgroup><tbody><tr style="height: 24.3875px;"><th style="text-align: left;" scope="row">Overenskomster</th><th style="text-align: right;" scope="row">2022</th><th style="text-align: right;" scope="row">2023</th><th style="text-align: right;" scope="row">2024</th><th style="text-align: right;" scope="row">2025</th></tr><tr style="height: 24.3875px;"><td>Administration og IT mv.</td><td style="text-align: right;">6</td><td style="text-align: right;">5</td><td style="text-align: right;">4</td><td style="text-align: right;">5</td></tr><tr style="height: 24.3875px;"><td>Erhvervsuddannede serviceassistenter</td><td style="text-align: right;">30</td><td style="text-align: right;">2</td><td style="text-align: right;">4</td><td style="text-align: right;">1</td></tr><tr style="height: 24.3875px;"><td>Ernæringsassistentelever</td><td style="text-align: right;">4</td><td style="text-align: right;">2</td><td style="text-align: right;">3</td><td style="text-align: right;">3</td></tr><tr style="height: 24.3875px;"><td>FGU-elever</td><td style="text-align: right;">2</td><td style="text-align: right;">3</td><td style="text-align: right;">1</td><td style="text-align: right;"> </td></tr><tr style="height: 24.3875px;"><td>Håndværkere og IT-supportere m.fl.</td><td style="text-align: right;">1</td><td style="text-align: right;">1</td><td style="text-align: right;">1</td><td style="text-align: right;">1</td></tr><tr style="height: 24.3875px;"><td>Overenskomst med Teknisk Landsforbund</td><td style="text-align: right;"> </td><td style="text-align: right;"> </td><td style="text-align: right;"> </td><td style="text-align: right;">1</td></tr><tr style="height: 24.3875px;"><td>Pædagogiske assistenter (PAU-elever)</td><td style="text-align: right;">37</td><td style="text-align: right;">26</td><td style="text-align: right;">32</td><td style="text-align: right;">30</td></tr><tr style="height: 25.5375px;"><td>Social-og sundhedshjælperelever og social og sundhedsassistentelever</td><td style="text-align: right;">116</td><td style="text-align: right;">132</td><td style="text-align: right;">155</td><td style="text-align: right;">106</td></tr><tr style="height: 24.3875px;"><td>Specialarbejdere</td><td style="text-align: right;">3</td><td style="text-align: right;"> </td><td style="text-align: right;">2</td><td style="text-align: right;"> </td></tr><tr style="height: 24.3875px;"><td>Tandklinikassistenter</td><td style="text-align: right;">1</td><td style="text-align: right;">1</td><td style="text-align: right;">2</td><td style="text-align: right;"> </td></tr><tr style="height: 24.3875px;"><td>Teknisk service</td><td style="text-align: right;">2</td><td style="text-align: right;"> </td><td style="text-align: right;">3</td><td style="text-align: right;">2</td></tr><tr style="height: 24.4px;"><td><strong>Total </strong></td><td style="text-align: right;"><strong>202</strong></td><td style="text-align: right;"><strong>172</strong></td><td style="text-align: right;"><strong>207</strong></td><td style="text-align: right;"><strong>149</strong></td></tr></tbody></table><p>Det bemærkes, at i forhold til antal nyansatte serviceassistenter i 2022 var der tale om en særlig indsats i Udvikling, Miljø og Teknik, hvor allerede ansatte rengøringsassistenter blev opskolet.</p></span> <div style='background-color:rgb(224, 225, 228);'><h3>Økonomi</h3> <span class='oekonomi'><p>Sagen har ingen økonomiske konsekvenser. </p></span> </div> </div></div>"
- Tekst null
- Id "00000000-0000-0000-0000-000000000000"
- Link "https://dagsordener.randers.dk/Vis/Pdf/bilag/fe5f8116-ad1e-4998-8e5c-64b7898c18d1"
- DocumentId "fe5f8116-ad1e-4998-8e5c-64b7898c18d1"
-
- Presentations null
- ItemDecision null
- SagsNummer "15.00.00-A00-2-25"
- Navn "Anmodning fra Bjarne Overmark, Beboerlisten, om elev/lærlinge"
- Punktnummer "110"
-
Bilag 0 items
- Documents null
- Id "d8cf7746-03c4-435a-b556-2b9108ce296a"
- IntegrationUid "00000000-0000-0000-0000-000000000000"
- CorporationUid "00000000-0000-0000-0000-000000000000"
- AgendaUid "5dd9d1b6-3c60-4fd0-8c81-dda50d8717fd"
- Number "110"
- Sorting 10
- IsOpen false
- CaseNumber "15.00.00-A00-2-25"
- SourceId null
- Caption "Anmodning fra Bjarne Overmark, Beboerlisten, om elev/lærlinge"
- CasePresentationUid null
-
ExternalAgendaItemAttendees 0 items