Resume

Roskilde Brandvæsen har over en periode udviklet forebyggende undervisningsmateriale til brandskoleformål. Materialet udvikles med inspiration fra elementer, der kendes fra det norske brandforebyggelseskoncept Brandbjørnen Bjørnis, som er kendt for at skabe høj genkendelighed og engagement hos børn og familier.

I takt med den igangværende udvikling har Roskilde Brandvæsen modtaget flere henvendelser om muligheden for køb af materialer og produkter, og der anmodes derfor om tilladelse til, at der fremover kan være mulighed for køb af fysiske materialer (fx bøger og tryksager) samt enkelte beklædningsdele (fx T-shirts) med tryk af ROS og beredskabsvenner som supplement til det forebyggende undervisningsmateriale.

Indstilling

Det indstilles, at kommissionen giver tilladelse til, at der bliver mulighed for køb af de fysiske materialer (fx bøger og tryksager) samt enkelte beklædningsdele (fx t-shirts) med tryk af ROS og beredskabsvenner som supplement til det forebyggende undervisningsmateriale.

Beslutningskompetence

Kommissionen.

Sagsfremstilling

Hvad er gjort

• Roskilde Brandvæsen har påbegyndt udviklingen af brandskolemateriale, hvor figuren ROS og et tilhørende univers indgår.
• Der er udviklet indhold, herunder:

• illustrationer og tegninger
• bøger/tryksager
• musik og øvrigt læringsmateriale

• En del af materialet er produceret med støtte fra AI-værktøjer, primært til grafisk og kreativt indhold.

Hvad er i gang

• Der arbejdes aktuelt med en samlet platform, hvor både børn og voksne kan finde materialerne samlet ét sted.
• Udviklingen omfatter også udvidelse af universet, så det ikke kun omhandler ROS, men også ROS og hans beredskabsvenner, hvilket understøtter flere forebyggende temaer.

Hvad der sker nu – og hvad der skal tages stilling til

I takt med at materialet og universet udvikles, er der modtaget flere henvendelser om mulighed for køb af materialerne (fx bøger og tryksager) samt køb af enkelte produkter såsom T-shirts.

Roskilde Brandvæsen vurderer, at muligheden for køb – i lighed med erfaringerne fra Bjørnis-konceptet – vil kunne:

• øge synligheden og kendskabet til ROS-universet
• øge udbredelsen af det forebyggende budskab
• styrke borgernes adgang til materialer uden for brandskoleforløb

Der anmodes derfor om kommissionens tilladelse til, at der fremover er mulighed for køb af fysiske materialer og enkelte beklædningsdele med ROS og beredskabsvenners tryk.

Fakta om effekten af Brandbjørnen Bjørnis

Erfaringer fra Norge viser, at forebyggelseskoncepter som Brandbjørnen Bjørnis har medført konkrete og væsentlige resultater inden for brandforebyggelse:

• Øget opmærksomhed: Konceptet har styrket opmærksomheden på brandsikkerhed i norske hjem, især blandt børn og familier. Blandt andet er der dokumenteret en stigning i brug af røgalarmer og etablering af flugtveje i hjemmet som direkte følge af Bjørnis-konceptets budskaber.
• Engagerede børnefamilier: Bjørnis har formået at skabe dyb forbindelse til målgruppen ved at kombinere leg, læring og tilgængelige materialer. Familier, der bruger materialerne, har udvist større tilbøjelighed til at tage forebyggende handling.
• Langsigtet effekt: Bjørnis' evne til at engagere børn tidligt har vist positive langtidsvirkninger, da brandsikker adfærd og bevidsthed ofte bevares og videreføres senere i livet.

Disse resultater viser potentialet i at anvende en genkendelig figur og et identitetsskabende univers til at forankre brandsikkerhed i hverdagen. [1][2]

Økonomi

Der vurderes ikke at være økonomiske konsekvenser for Roskilde Brandvæsen.

• udgifter til produktion dækkes via salg.
• Det vurderes, at et egentligt varelager ikke er nødvendigt, idet produktionen kan ske efter behov.
• Materialer udleveres fortsat gratis på brandskoler til de aftalte målgrupper.

Fodnoter:

1. FRIC Studie (2023): "Effekten av Bjørnis" – Undersøgelse, der dokumenterer en signifikant stigning i opmærksomheden omkring brandsikkerhed og praktiske tiltag i norske hjem.
2. Brennaktuelt.no (2023): "Ny rapport: Brannbamsen har økt brannsikkerheten i norske hjem." – Artikel, der beskriver konkrete resultater og læringseffekten af Bjørnis-konceptet i Norge.